通讯员：王正

     学生资助在做到精准资助的同时、如何实现“输血”又“造血”、如何提高贫困生的能力素养，近些年来，湖北医药学院资助人始终坚持一心为生、以助育人、开拓创新的工作理念，从构建“六位一体”的资助体系、“三心三结合”的育人品牌，到打造“阳光成长工程”、“六个一百育人工程”、“爱心超市”等育人载体，逐渐总结出了“爱的旅程”走心资助模式，让受助学生心有触动、心存感恩、心生动力。

     一、多年坚持、多年积累，全员全心全程助人

     一是积极践行“全员助人”理念。校领导到职能部门负责人，再到普通教师，从上到下心里都装着学生的“冷暖”，全员践行资助育人理念，教职工、广州校友会和社会爱心人士每年捐助达到100多万元。

     二是积极树立“全心助人”信念。坚持以学生为本，以学生的需求作为第一信号，以学生的发展作为第一标准，以学生的权益作为第一职责的“三个第一”服务思想，依托我校省级心理健康示范中心，对家庭经济困难学生有针对性地进行专家辅导、情感沟通、团体交流等，促进学生重塑自信。

     三是积极探索“全程助人”途径。坚持以“经济资助、学业辅导、心理帮扶、生涯规划、就业指导”五位一体的“阳光成长工程”为载体，注重贫困生经济资助的同时，完善受助学生诚信、励志教育的长效机制，努力提高贫困生综合素质。

     二、勇于探索、勇于创新，摸索出“一二三”资助育人模式

     一条主线。湖北医药学院地处秦巴山集中连片特困区，是全国十四个集中连片特困区之一，农村学生占全校学生的半数，学校贫困学生达到三分之一。校党委在办学经费十分紧张的情况下，积极筹措经费，并提出了资助育人的目标：不但要做到“一个都不能少”，更要做到“每一个都要好”；不仅要给予学生经济帮助，更要给予精神激励和能力帮扶。在校党委的指导和支持下,学校建立健全了“济困、励学、厚德、强能”的四维资助育人体系，涌现出的励志典型学生也彰显了育人成果。他们中有街头救人不留名被央视新闻联播誉为“最美姑娘”的周丽，有靠打工资助农民工子女的“中国好人”曹先招、有带着精神疾患母亲上大学的“孝心女孩”李丹、有“全国大学生自强之星”吴广泉等等。

      二支队伍。一是提高教师队伍。由资助中心老师和学工干部（院系分管学生工作领导、学办主任、辅导员等）组成，培育了一批有教育学、心理学等专业知识背景，志愿从事学生资助工作的行政管理人员和辅导员队伍，依托我校大学生思想政治教育理论与实践协同创新中心，开展资助课题的协同研究和联合攻关，成为我校深入推进资助育人工作的中坚力量。二是培养学生队伍，由校勤工助学分工会、学生资助宣传大使、爱心社、义工志愿服务队等组成，是学生资助宣传和育人实践的基础力量。校勤工助学分工会作为湖北省首个勤工助学学生分工会，积极为在校学生拓展校外勤工助学渠道，每年提供近两千个校外勤工助学岗位；湖北省“百佳社团”——爱心社则充分发挥医学专业优势，引导家庭经济困难学生感恩社会，组织他们走入社区和乡村，积极开展扶孤助残、敬老爱幼、无偿献血、义捐义诊等志愿者服务活动。通过培养两支队伍，夯实了资助坚实力量。

      三个品牌。一是资助实践品牌——爱的旅程。学校围绕“立德树人”的根本任务，总结以往的工作规律和经验，提出了以“筑爱、沐爱、言爱、献爱、铭爱”逐层递进的“爱的旅程”实践品牌，特别是其中的“六个一百”育人工程将校内管理干部与贫困学生一对一结对，从生活、学习、心理、就业等方方面面进行指导帮扶，促进全环境育人。二是资助育人品牌——爱心超市。以鼓励湖医学子励志奉献为宗旨，物资免费领，志愿服务时长可以当钱花。超市所有物资全部免费发放，学生通过获奖学金、参与志愿活动获得超市积分，凭积分换取超市物资，超市开业以来募集了2000多件爱心物资、累积送出总价值40万元的生活物品，也被中国资助公众号、中青网、秦楚网等多家媒体报道，更受到同学们的广泛好评。三是资助宣传品牌——学生资助宣传大使。学校聘用“资助宣传大使”，每年举办专题培训班，传达新政策、共享新信息、培训新方法，积极组织“资助宣传大使们”深入村社，走访经济困难学生家庭；回访母校，召开资助政策宣讲会；开展调研，撰写资助政策调查报告；动员学生群体利用告家长书、网站专栏、母校QQ群、微信群等平台进行信息发送和转发，实现资助“宣传工作常态化、宣传内涵精细化、宣传成果成效化”，力求“政策早知道，信息早完善，资助早实施”。这些新的育人品牌不仅加强了在校大学生自强励志的感恩教育，更促进了物质帮助、道德浸润、能力拓展、精神激励的有效融合，将资助育人工作落到实处。

      三、不畏风险、不畏艰难，在抗击新冠肺炎疫情中积极作为

     学校身处受疫情影响严重的湖北省十堰市，在这场抗击新型肺炎的“战疫”中，学校用实际行动为受疫情影响的困难学子纾困解难，同时鼓励青年医学生发挥专业特长志愿奉献。

      精准实施青年帮扶，对73名滞留外地学生给予临时救助，发放救助金8万元；对11名本人及直系亲属受感染的学生发放慰问金1.7万元；为1名抗疫殉职医务人员女儿免除在校期间全部学费及住宿费；对482名贫困生予以网课流量赞助补助。

     悉心呵护学生成长，各二级学院负责人、辅导员、心理专干第一时间电话关心慰问受影响学生，从经济资助、学业支持、心理疏导等方面进行全方位的关爱帮扶，辅导员与学生时时保持“一对一”和“键对键”交流，及时解答回应学生关切的问题，保障学生正常在线学习需要，同时通过新媒体推送、心理支持热线等方式普及科学防控知识，引导学生保持理性平和心态。

     广泛组织志愿服务，400余名青年师生忙碌在隔离点医护、检验检疫、公共区域消杀等各条战线；200余名志愿者对口辅导160余名医务人员子女学习；青年学子创作100余幅精美的抗“疫”书画作品心援武汉；靳日中、梅莞翠、张科文等一批战“疫”优秀志愿者事迹被“学习强国”、中央电视台、长江日报等报道。

     “励志育人数十载，苍劲杏林绽新枝。葱郁校园飘书香，杏林学子济天下。”，这是湖北医药学院资助育人的写照，也是山城十堰的一张名片。这张名片不仅有外在美，更有内在美，美在她以习总书记提出的“精准扶贫”思想为动力源泉，以“立德树人”作为根本任务，将物质帮助、道德浸润、能力拓展、精神激励融入到医学生的培养成长中去，不断提高学生综合素质和核心竞争力。