——枣阳市建立“结对帮扶，‘五导’护航”教育扶贫机制

           通讯员      葛芷玥      刘凡

       脱贫攻坚战打响以来，枣阳市始终把教育脱贫攻坚作为重要的政治任务......探索建立了以“思想引导、心理疏导、生活指导、学业辅导、政策宣导”为核心的“结对帮扶，‘五导’护航”用实际行动兑现了“扶贫路上，一个孩子都不能少”的庄严承诺，促进了贫困生阳光、健康成长。

2019年枣阳市教育扶贫资助各学段总计金额达3722.2049万元，惠及学生33573人，维修改造48所学校55个建设项目，目前均已全部竣工，累计投入资金1.32亿元，有效解决了贫困学生因路远而辍学、就近入学问题。

“结对帮扶”是关键

       班主任李何云说“张瑞雪这个孩子老是闷闷不乐，学习劲头不足，性格内向腼腆”，急忙找孩子促膝长谈后，了解到她家里经济条件极差，仅靠父亲一人挣钱，姊妹俩都在上学，父亲说家里实在负担不起，想让她退学。

       在推进教育精准扶贫过程中，枣阳市始终坚持：把“结对帮扶”作为关键。创新推进“教师+学生”结对帮扶机制，即一名教师帮扶一名贫困学生，采取专题讲座......家长访谈等形式，让贫困学生“一个都不失学”，经过学校与老师耐心细致的劝导，张瑞雪父亲更加坚定了让两个孩子完成学业的心愿。

“扶贫扶志”是根本

       张瑞雪说“进入大学后，有国家教育扶贫政策支持，我会更加努力学习，一定要成为一个对国家有用的人，来报效国家、报效母校。”

       习近平总书记强调：“如果扶贫不扶志，扶贫的目的就难以达到，即使一度脱贫，也可能会再度返贫。”引导贫困学生立志成才，阳光成长。扶贫既要送温暖，更要送志气、送信心。

       全市各学校对贫困学生“五导”帮扶机制，有效解决了贫困生困厌学而辍学的难题。

“五导”机制是支撑

        教育扶贫工作精准施策、定向发力。重点在贫困户及贫困生中开展“五三卡”活动，李何云详细地给张瑞雪和她的父亲讲解了国家的教育扶贫政策，恳求张瑞雪父亲一定不能让孩子辍学，国家与学校一定会全力帮助她们姐妹渡过难关，完成学业。

       在班主任李何云的生活指导帮助下，张瑞雪就读高中的三年中，共享受各项资助资金31300元。其中，享受国家和地方政府教育扶贫17300元。

       同时进行有意识的思想引导，教师帮扶完成学业辅导，大力宣传教育扶贫政策，重点引导贫困生在了解国家政策、感受资助政策中感恩国家、感恩社会、感恩母校、感恩他人。

       李何云回忆道张瑞雪在毕业时感激的对她说：“老师，您是我的灯塔，指引我前进；国家的教育扶贫政策是我和妹妹改变命运的奠基石。没有国家教育扶贫这样的好政策，我和妹妹早已失学，我们的大学梦永远无法实现，感谢党和国家。

       注重心理疏导，同时针对不同情况，组建心理健康教师队伍，开好心理健康教育课，设立心理咨询室......实行“定单式”、“门诊式”心理疏导。张瑞雪就是在市一中学教师的心理疏导和精神鼓励下，一改过去自卑、压抑的心理，立下了远大的志向，阳光生活，刻苦学习，最终以585分的优异成绩考入首都经济贸易大学。

       阻断贫困代际传递，根本在教育。枣阳市在教育精准扶贫过程中，建立“结对帮扶，‘五导’护航”教育扶贫机制，像张瑞雪一样的贫困户及家庭困难学生总能阳光、自信，对生活充满向往，个个如同支支烛火，照亮身边的黑暗！在实现梦想的航道上，他们的脚步更加坚定。

       在国家扶贫政策资助和社会各界爱心人士的关心下，枣阳市许多贫困学生通过“扶志”改变了命运。枣阳市通过教育精准扶贫，让贫困家庭子女能够持续接受更好的教育，通过教育阻断贫困代际传递，让每一个孩子都能够拥有梦想，阳光成长，实现了更加美好的人生。