——建始县官店镇中心学校资助员董世荣战贫记 

通讯员   葛芷玥

       初夏。建始官店。绿满山野。

       午后的阳光透过窗，洒在一盆盛开的杜鹃花上，朵朵娇艳的红杜鹃散发淡淡芬芳。这是官店镇中心学校发展教育脱贫一批办公室里一抹格外靓丽的色彩。

       花下那张陈旧的办公桌一如往常地静默。坐在办公桌前的中年男子，紧锁的眉头舒展开来，脸上浮现一丝久违的微笑——资助款已打到在官店上学的彭金炎、彭杏兄妹的银行卡上。没有什么比这更让他感到欣慰的了。他看了一下日历，这天是2020年5月12日。4月27日起，他多方查询，历时两天，才联系到彭氏兄妹户籍所在地湖南省永顺县首车镇的相关人员，提供孩子的户口簿照片和建档立卡贫困户截图，然后他便到银行开卡……多少次碰壁，多少次失望，但他从不言放弃，只要能让贫困学生得到资助，再苦再难，他都认了。

       这个实诚又倔强的男子叫董世荣，土家族，现为官店镇中心学校学生资助员。

       1973年的某一天董世荣出生在官店镇战场坝村四组一个朴实的农村家庭，他的父母都是勤劳朴实的农民。自小家境贫寒的董世荣就知道发奋读书，梦想着通过读书摆脱贫困。

       1992年董世荣从建始师范毕业了，他遵循着他儿时的梦想做了一名教师。他扎根家乡官店，教书育人，这一干就是26年。看到贫困的孩子们，董世荣又有了新的梦想“让大山深处的孩子学好知识，改变命运。”。

       2018年，一个女孩的身影定格在董世荣心中，也更坚定了他逐梦的铿锵步伐。

       那天，董世荣来到伍家河畔的官店新村四组，为一个姓刘的残疾女孩送教上门。董世荣带着书籍等来到她家，女孩见到“生人”，一句话也不说，害羞地躲到门背后。董世荣走到女孩身边，把书交到她手上，女孩被书中的内容所吸引，走到董世荣身边，愿意跟他说话了。董世荣离开时，女孩那双清澈的眼眸里流露出深深的不舍，她默默地跟在董世荣身后，送了好远……每每谈起这个女孩，董世荣便红了眼眶。“帮扶，只有开始。关爱，从不止步。”

       二十多年来，董世荣总是格外关注那些贫困学生。他风雨兼程，无怨无悔。官店372平方公里的山水间，遍布着他为贫困学生奔波的足迹。

       2018年9月，董世荣调至官店镇中心学校，负责学生资助、教育扶贫等工作。镇内有初中学校2所，小学学校11所（其中重点贫困村内有3所），幼儿园6所（其中公办幼儿园1所）。全镇建档立卡贫困学生2000余名。

       董世荣深知，对那些贫困学生，让他们享受到国家扶贫政策是一件意义重大而深远的事，他必须全力以赴，绝不能让一个贫困学生被遗漏。

       董世荣迅速从机制架构入手，在全镇各学校成立以校长统筹主抓、资助员具体分管、班主任直接负责、任课教师包保到人的“四包”责任体系，并拟定职责清单，撬动资助工作向着科学、有序、高效的方向全速推进。

       经过潜心钻研，董世荣还得出“六抓”工作模式：1.家校群里抓宣传，宣传国家资助政策。2.家长会上抓比对，比照在籍学生花名册逐个摸排资助对象。3.数据比对抓遗漏，锁定遗漏对象，建立专档进行补发.......紧盯重点抓关爱，及时开展“资助关爱暖心行动”“春风行动”“爱心走访”等活动。

       越是艰险越往前，董世荣与同事们团结一心，下足绣花功夫，真正做到应资助全资助 。

       他常常利用周末时间，到部分贫困学生家中“培志”他说“不因贫穷而辍学很重要，不因贫穷而志短更重要。”

       2019年10月的一个周末，董世荣早上八点就骑着他那辆破旧的摩托车从镇中心学校出发，去往约40公里外的鱼精村。该村三组的翟振武同学，父亲长期在外地务工，母亲至今未归，他和姐姐由爷爷奶奶看管。翟振武同学是块读书的好料，董世荣明白：资助政策的最大功用不是给贫困学生把钱落实到位，而是让贫困学生看到求学的保障，燃起人生的希望。到达该生家后，董世荣一番苦口婆心的劝导，终于换得小振武发誓用功学习。

       2020年5月24日，又是一个周末。这天董世荣没有下乡，他坐在那间他加了无数次班的办公室里，聚精会神地盯着电脑屏幕，一丝不苟地整理资助数据。那盆杜鹃花开得更艳了，他甚至都顾不上瞧上一眼。窗外，群山青青，绿水潺潺，如诗如画。

       而希望之花，正在董世荣这样的逐梦者的奋勇前行里，不断绽放，闪耀在官店这片红色的沃土之上……