通讯员：王艳伟　　

        为促进学生资助工作的规范管理，贯彻落实资助管理机构标准化建设的要求，丹江口市针对全市范围内部分学校学生资助管理办公室存在的机构不健全、队伍不稳定、办公条件简陋、管理不规范等问题，采取了“六基本一提高”（办公条件达到基本的“六个一”标准，全面提高学生资助的管理水平和管理质量）多措并举的方式，全面推进学校资助办公室标准化建设，取得了阶段性成效。
        一是完善资助工作体系。全市范围内各学校整合现有资源，建立健全学生资助管理体系，强化资助工作领导职责，明确校（园）长为资助工作第一责任人，成立以校（园）长为组长，分管领导为副组长，相关处室负责人为成员的学生资助工作领导小组，负责领导、组织、协调学生资助工作。
        二是健全资助工作机构。在城区中小学，普惠性幼儿园，各镇（办、处、区）中心学校、及其中学、小学、中心幼儿园设立学生资助办公室，明确1名负责人，配备适应工作需要、相对稳定的专（兼）职人员，具体办理学生资助手续。办公环境达到基本条件的“六个一”，即：一个配备有醒目标示牌、独立固定的办公场所；一套办公桌椅、档案柜；一台电脑、电话和打印复印机；一套完整的上墙工作制度、流程图；一个公示牌和意见箱；每生一套规范的资助档案。
        三是强化资助工作管理。各学校（幼儿园）成立学生资助认定评议小组，班主任为认定评议小组组长，学生干部和学生代表担任成员，负责本班级家庭经济困难学生名单的确定、资助标准的认定与民主评议工作。
        四是加强资助工作宣传。按照《湖北省学生资助管理中心关于做好2018年学生资助宣传工作的通知》要求，从各种途径，全方位，多层面开展资助宣传工作，扎实开展以诚信、励志、感恩为主题的宣传教育活动，帮助学生成长成才。提高资助育人成效。
        截至目前，丹江口市35个中心学校及城区学校都设立了学生资助管理办公室，办公基本条件均达到了“六个一”保障标准。在硬件条件达标的同时，丹江口市学生资助管理中心还在软件条件上下功夫，统一设计了学生资助管理手册，每个享受资助政策的学生人手一册，既是作为资助的重要证明，也是宣传资助政策的主要方式。在标准化建设工作推进过程中，丹江口市资助中心鼓励有条件的学校对学生资助档案实行电子化管理，利用各种途径开展诚信、励志、感恩教育活动，进一步提升管理能力和服务水平，达到资助育人的目的。