资助育人

  • 【湖北经济学院】助困与育人并举,扶贫与砺志并重
  • 发布时间:2017-12-21    浏览数:2694
  • 通讯员:刘前 付露

      “谢谢您的爱心消费,请慢走。”“这里是爱心超市的支付宝账号。”随着滴滴的扫货声的响起,下午5:30,爱心超市的营业正式开始。
      7月26日,在湖北经济学院学工处副处长张红艳的带领下记者参观了该校的爱心超市。走进爱心超市,一排排货架上摆放着各种零食饮料和生活学习物品。货架上悬挂着“募款捐物献爱心,扶困助学办超市”的横幅。收银处贴有“尊敬的顾客:您好,您的每一次消费都是对他人的一份爱心。”的标语。
      店员韩莹同学是一位腿部有残疾的拄着单拐的女孩子,爱心超市成立之前面向全校招聘志愿者时,她就拄着拐杖来到招聘现场,她说:我是一个残疾学生,平常得到老师、同学们很多的照顾和帮助,现在我也希望通过爱心超市这个窗口做一些力所能及的工作回报他们。超市开业至今,韩莹同学都能按时到超市做好每一笔销售记录,做好超市的财务报表,当所学的课本知识运用到实践中遇到问题时,她还主动请教老师帮忙解决,协助店长制定《校园爱心超市规范化管理办法》。她身残志坚,乐于助人的精神教育和感动她身边的每一位同学。爱心超市19名店员就象一个快乐的大家庭,他们共同创业、互相帮助、愉快工作、快乐学习。
      该校学工处副处长张红艳告诉记者,为了全面贯彻落实国家学生资助政策,学校始终坚持将资助育人工作与大学生思想政治教育相结合,与诚信感恩教育相结合,与维护校园稳定相结合,与学生健康成长成才相结合,在帮困资助的基础上精神育人,全方位完善学生资助育人工作。随着国家对学生资助力度的加强,学校的资助政策体系形成了从单一化逐步向多元化发展的格局,建立了“以国家奖助学金为基础,以助学贷款为基本渠道,以奖学金为激励机制,勤工助学、困难补助、学费减免和社会捐助为辅助措施”的全方位资助工作体系。

    立德树人:提高认识,完善体制,落实资金,保障公平

      学校高度重视,上下通力合作,是资助工作的坚强基石。该校本着“学校统筹、中心指导、院系为主、分级负责、全员参与”的思路建立了四级工作机制,各级成立学生资助工作机构,明确相应的机构职责。各级主要领导干部、班主任老师经常深入到学生当中了解家庭经济困难学生的学习生活状况,每年假期,各级负责资助的老师也会有针对性的到典型家庭经济困难学生开展家访,给予他们奋发成才的信心和力量。2017年寒假,学校学工处处长长带队到自强之星学生代表家里家访慰问,为学生及家庭送去温暖。
      学校学生资助资金的管理实行专户转账管理,分账核算、专款专用。近年来,学校每年发放资助金总额约3000万,对于国家奖助学金、校内奖学金等需要评定的项目,学校依据相关制度,按照评议、公示、审核、再公示的流程进行。整个过程中,设立咨询、投诉电话及电子信箱,及时接受老师、学生的咨询、投诉,本着实事求是和公开、公平、公正的原则,保证公开透明。资助金由每一位受助学生签字确认本人银行卡后,学校统一办理资金上卡手续。对于违规的学生或者工作人员一律依照有关制度严肃处理。

    精准扶贫:夯实基础,惠及全体,关爱个体,精准帮扶

      对于家庭经济困难学生,学校始终坚持经济资助与精神援助相结合、生活帮助和心理帮扶相结合。在 “经济资助,精神扶助,保障强助”的多元方式下,扎实做好学生资助工作,真正使学生资助工作成为一项暖心工程和育人工程。
      在经济资助方面,一是通过生源地助学贷款解决基本学费问题;二是通过100%覆盖的各类助学金和200余个勤工助学岗位让生活支出有保障;三是以国家励志奖学金为基础,搭建校内藏龙学子奖学金等有学校特色的困难学生激励体系。除了上级拨款全额发放之外,学校每年从事业收入提取6%的经费用于资助家庭经济困难学生。
      在心理帮扶方面,根据家庭经济困难学生心理特点, 有针对性地举办专题讲座和宣传栏, 不定期地举办心理健康宣传日, 在全校范围内开展心理健康宣传普及活动, 营造增进心理健康的良好气氛, 减少家庭经济困难学生心理问题的发生。
      在能力提升方面,学校利用勤工助学这一重要的资助工作方式,充分发挥家庭经济困难学生的主观能动性,采取“自主应聘,双向选择”的方式,“扶贫”和“扶志”相结合,在实际工作开展中,将勤工助学活动与家庭经济困难学生的专业学习结合起来,在相关岗位的工作和实践中,一方面使他们劳有所获,在经济上得到一定支持;另一方面使他们学有所得,充分提高职业素养和实践能力,为就业打下坚实基础。
      在学校的帮助下,该校2016届毕业生殷谊同学作为毕业生代表发言她深情的说:国家和学校对于贫困大学生的无私帮助是一种大爱,我们要心怀感恩,也要认识到我们肩负着将这份关爱传递下去的责任,乐于奉献,回馈社会。殷谊出生在湖北大悟国家级贫困县,母亲患先天性心脑病无劳动能力,父亲腰间盘突出和白癜风,只能在工地上捡着散活儿,收入十分微薄,另外还有两个读大学和高中的妹妹弟弟,家里负担可想而知。在这样的环境下,作为家里最大的孩子,殷谊成了家里的顶梁柱。自她2011年考上大学后,便担起了家里的经济大任。整个大学,她一边认真学习,年年获得各类奖助学金,一边做着各种兼职, 金额合计达到15多万元,全部用于支撑她那困顿之家三个孩子的学费和母亲的治疗费。殷宜同学一路走来,除去本身具有自强不息,奋发向上的特质外,更离不开学校、老师、同学们给予她的经济资助和精神关爱,荣获工商管理学院2015年度“自强之星”称号,非洲可持续城市生态建设生态环境技术培训班“优秀志愿者”。

    爱心超市:探索创新,校园资助,自主运营,特色模式

      湖北经济学院大学生“校园爱心超市”, 是由学生志愿者自主运营的互助性非盈利组织。创立之初,超市的主要运行模式是将老师及爱心人士捐赠的物资转赠给需要的贫困学生。后来,有经济条件尚可的学生愿意在超市花钱买一些适合自己的物品,通过慢慢积累,超市逐渐转变为如今的经营团队。
      十年来,超市一直秉承着“募款捐物献爱心,扶困助学办超市”的宗旨,致力于为广大的师生特别是贫困学生提供价廉质优的服务,把超市的微薄利润都用来资助贫困学生、开展公益活动。他们在积极开展爱心义卖、义务支教、回收废旧物品等公益活动的同时,充分发挥超市的作用帮助更多的同学。每年新生入学时爱心超市会给贫困生发放爱心卡,凭借爱心卡在爱心超市购买学习和生活用品可以享受八折优惠。截至2016年12月底,爱心超市已累计向全校贫困学生发放爱心卡5500余张(平均每年约500张);累计发放棉被2000余床,手套1000余双,向贫困生和慈善总会等累计捐赠爱心衣物60000余件,为乡村图书馆和残障学校捐赠爱心书籍1200余册。
      2015年起,超市开始举办 “微心愿”活动,每年12月开展。该资助项目主要针对学校特困学生,目前已向700余名学生发放书籍、棉被、生活学习用品,帮他们实现了心愿。2016年5月6日,爱心超市荣获湖北经济学院第六届经院学子奖济民奖.2016年9月,《湖北经济学院爱心超市10年温暖5000余贫困生》的报道在武汉晚报上刊登,中华网、凤凰资讯、湖北教育网等媒体转载。
      国家资助政策的实施,体现了国家“优先发展教育,促进教育公平”的理念。学校开展学生资助工作是一项暖心工程和惠民工程,更是落实国家促进教育公平政策“最后一公里”的内容。湖北经济学院始终贯穿“育人为本”的理念开展该项工作,以帮助家庭经济困难学生完成学业、帮助家庭经济困难学生成人成才为目标,实现学生的全面发展。

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